Jak oceniają dzieci? Niezwykle ciekawe badanie polskich naukowców

(fot. pixabay.com/zdjęcie ilustracyjne,/rodzeństwo, dzieci)

Niezwykle ciekawe wyniki badań przeprowadzonych przez polskich naukowców z Uniwersytetu SWPS w Sopocie. Sprawdzili oni, w jakim wieku można mówić o dokonywaniu przez dzieci złożonych ocen moralnych.

W badaniu naukowcy chcieli dowiedzieć się, w jaki sposób najmłodsi oceniają pomoc innym zależnie od jej celu. Badano, w jakim wieku dzieci potrafią odróżnić samą chęć pomocy od efektów, jakie ona przyniesie i kiedy potrafią one ocenić jako niemoralne postępowanie osoby, która pomaga w czynie ocenianym jako zły.

Naukowcy przebadali aż 727 dzieci w wieku od 2 do 7 lat. Pokazywano im scenki z udziałem pacynek. Chodziło w nich o pomoc w budowaniu lub burzeniu wieży tworzonej z klocków. Żyrafa w zależności od scenki pomagała lub odmawiała pomocy. Po jej obejrzeniu dziecko odpowiadało, jak ocenia zachowanie lwa. Nie było tu trudności – dzieci oceniały budowanie jako dobrze, a burzenie jako złe.

Jeśli jednak chodzi o ocenę zachowania żyrafy, sprawa wyglądała zgoła inaczej. Jedynie dzieci w wieku od 4,5 lat oceniały pomoc w burzeniu jako niemoralną. Młodsze dzieci, w wieku od 2 do 4 lat, uważały że pomoc jest zawsze dobra – bez względu na jej efekty. Złe jest w ich ocenie utrudnianie.

W ocenie naukowców dowodzi to, że dopiero powyżej 4,5 roku życia dzieci potrafią dokonać bardziej złożonej oceny moralnej. Twierdzą, że dzięki wynikom będzie można lepiej zrozumieć funkcjonowanie poznania społecznego dziecka oraz jego sądów moralnych.

ds/opoka.org.pl

Udostępnij