Włosi wprowadzili zakaz używania smartfonów na lekcjach. Nomofobia, bezsenność – to tylko niektóre z problemów zdrowotnych dzieci

#badania #dzieci #instytut #mediolan #ochrona dzieci #smartfon #Turyn #uzależnienie #Włochy

(fot. pixabay)

Większe ryzyko bezsenności, cyberprzemoc, psychologiczne uzależnienie nastolatków od opinii innych i nomofobia – to problemy, jakie zaobserwowali Włosi u dzieci uzależnionych od smartfonów. W Italii, już w minionym roku, wprowadzono zakaz korzystania z telefonów podczas zajęć w szkole.

Włosi, zaniepokojeni sytuacją dzieci i młodzież nagminnie korzystających z mediów społecznościowych i smartfonów, badali zjawisko uzależnienia, a także działania mające na celu ograniczenie negatywnego wpływu nowoczesnych technologii na młode pokolenie.

Raport „Młodzież i style życia”, które zostało zrealizowane przez laboratorium jednego z turyńskich ośrodków badawczych Instytut IARD im. Franco Brambilla. Wyniki obserwacji opublikowano już w 2019 roku o zaprezentowano podczas jednej z konferencji w Mediolanie.

Okazało się, że 60 proc. młodych ludzi w wieku 14 lat otrzymało swój pierwszy telefon mając 10,11 lat.

Aż 54 proc. dzieci w wieku 11-12 lat przyznało, że korzysta z sieci społecznościowych.

Specjaliści, którzy przygotowali analizy, wskazali, że u próby 2 tys. badanych dzieci systematycznie korzystających ze smartfonów zaobserwowano bezsenność. Dzieci deklarowały serfowanie w sieci w późnych godzinach wieczornych i przed snem.

Jak podkreślają lekarze, niebeskie światło emitowane przez ekran telefonu zaburza produkcję melatoniny, co zaburza sen, a w konsekwencji dzieci są zmęczone, zdenerwowane i mało skoncentrowane w ciągu dnia.

U najmłodszych użytkowników telefonów obserwowano też nomofobię, a więc obsesyjny lęk przed byciem nieosiągalnym przez telefon komórkowy.

Bogna Białecka: „Dziecko, które wiele godzin przesiaduje przed ekranem smartfona, może trwale uszkodzić sobie mózg”

Wiele dzieci miało również objaw tzw. ringxiety (połączenie angielskich słów oznaczających dźwięk i niepokój). To zjawisko, które polega na częstym słyszeniu dzwonka własnego telefonu, choć w rzeczywistości nikt w tym czasie nie telefonuje do dziecka.

Częste korzystanie z komunikatorów oraz wysyłanie wiadomości tekstowych wywoływało również lęk przed bezpośrednimi relacjami z innymi ludźmi.

Eksperci podkreślają, że konieczne jest edukowanie młodych ludzi w zakresie prawidłowego korzystania z technologii. By umożliwić dzieciom skupienie się na treściach zajęć w szkołach, w grudniu 2022 został wprowadzony zakaz używania smartfonów podczas lekcji.

AG/masterx.iulm.it