USA: Kalifornijskie szkoły promują transpłciowość pośród uczniów

#kalifornia #Stany Zjednoczone #transgenderyzm #transpłciowość #USA

(fot. pixabay)

Kalifornijski Hayward Unified School District (HUSD), który sprawuje nadzór nad placówkami edukacyjnymi, przygotował specjalny przewodnik i program, w którym proponuje uczniom filmy i gadżety promujące transseksualizm. Stowarzyszenia rodziców protestują przeciw indoktrynacji dzieci.

Hayward Unified School District (HUSD) to organ, który sprawuje pieczę nad placówkami edukacyjnym obejmującymi przedszkola i szkoły. Łącznie uczy się w nich 19 tys. dzieci.

W ostatnim czasie oburzenie rodziców i środowisk zrzeszających rodziców i opiekunów oburzył nowy przewodnik HUSD, zawierający scenariusze lekcji, listę filmów i książek o tematyce LGBT dla dzieci.

W jednym z filmów, który zaprezentowano dzieciom, bohaterką była 12-letnia dziewczynka, która czuła się zagubiona i nie wiedziała, jaką ma płeć.

Aby dać jej więcej czasu na podjęcie decyzji, lekarz przepisał jej lek hamujący wydzielanie hormonów powodujących zmiany w jej organizmie, zanim będzie na to gotowa – czytamy w streszczeniu filmu.

W przewodniku pojawił się szereg informacji o transpłciowości, propozycje form wsparcia i solidaryzowania się z dziećmi, które czują dezorientację swojej płci. Przewodnik wskazuje na różne struktury rodzinne, ale przede wszystkim te tworzone przez dwóch ojców i dwie matki.

HUSD, jak informuje Daily Wire, stworzył nawet „Szablon ceremonii flagi dumy”, który określa, jak prawidłowo podnieść flagę dumy z okazji miesiąca dumy. Dla dzieci przygotowano historię obchodów tzw. miesiąca dumy, przedstawiono propozycje formuł wsparcia tzw. osób LGBT. Zainwestowano również środku w produkcję koszulek z napisem „Chroń transpłciowe dzieci”.

Śledztwo dziennikarskie, jakie przeprowadzili dziennikarze Daily Wire, wskazało, że na realizację tego przedsięwzięcia, ale i na szkolenia i programy walki z rasizmem wydano duże środki. Jak twierdzi HUSD, programy, warsztaty o walce z rasizmem mają na celu rozwijanie „krytycznego podejścia” uczniów do świadomości” poprzez „pedagogikę antyrasistowską i dekolonialną”.

AG/dailywire.com

Udostępnij