29 listopada 2022
30 września 2022

ONZ: Szczyt Edukacyjny o potrzebie globalnego programu nauczania. Czy organizacja zamierza rugować tradycyjne wartości i religię?

(fot. pixabay.com, Organizacja Narodów Zjednoczonych, ONZ)

Priorytetem globalnego program edukacji, zaproponowanego na szczycie ONZ, ma być kompleksowa edukacja seksualna dzieci, ale bez „kontrowersyjnych” treści związanych z tradycją, religią i kulturą. Szczyt Edukacyjny ONZ nie był poprzedzony konsultacjami na poziomie państw członkowskich. 

Na konferencji Transforming Education Summit, która odbyła się w dniach od 16 do 19 września w ramach Zgromadzenia Ogólnego ONZ w Nowym Jorku, omawiano potrzebę wprowadzenia globalnego programu edukacji dla dzieci i młodzieży.

Uczestnicy szczytu używali wielu wspaniałych słów, jak: sprawiedliwy, bezpieczny i zdrowy. Wezwano rządy do zapewnienia postępującego uniwersalizmu w edukacji zawierającego politykę wykorzenienia norm kulturowych i społecznych, które utrudniają integrację, sprawiedliwość i równość. Na konferencji reprezentowana była lewicowa młodzież i podobne organizacje. Konserwatyści nie zostali w ogóle zaproszeni – poinformował Human Life International Polska.

Audrey Azolay, dyrektor Generalna UNESCO, Organizacji ONZ ds. Wychowania, Nauki i Kultury, wskazywała, że głównym celem edukacji w XXI wieku jest nauczenie dzieci i młodzieży reakcji na zmianę klimatu i wspieranie różnorodności.

Jak informują obserwatorzy, podczas szczytu wezwano rządy krajów do opracowania bardziej rygorystycznych polityk, by osiągnąć założone cele. Wszechobecna była tematyka związana z ideologią gender, zwłaszcza „zmianą płci”.

Płeć to konstrukcja społeczna, prawda? Tego można się nauczyć.… Bardzo ważne jest inwestowanie [ w nauczanie] od jak najmłodszego wieku i zapewnienie, że „edukacja zmieniająca płeć” rozpoczyna się tak wcześnie, jak to tylko możliwe – mówiła podczas obrad Yona Nestel z organizacji Plan International.

Kobieta wezwała decydentów do wdrażania edukacji o tożsamości dzieciom w wieku zaledwie 2 lat, by rozwinąć „wychowanie ideowe”, co nie jest możliwe w „systemie binarnym”.

Podkreślono, że prowadzenie takiej polityki jest niezbędne, by chronić prawa człowieka, promować integrację i zapobiegać rożnym formom przemocy, a także stygmatyzacji, dyskryminacji oraz wykluczeniu.

Co więcej, zwrócono uwagę, że kompleksowa edukacja seksualna jest kontrowersyjna ze względu na tradycję, religię i kulturę.

ONZ Transforming Education Summit nie był poprzedzony negocjacjami na poziomie rządów. Jak podkreśla HLI, było to działanie celowe, gdyż uzyskanie konsensusu w tej sprawie jest obecnie absolutnie niemożliwe.

Kraje, które już otrzymują fundusze z ONZ i od zachodnich organizacji pozarządowych, w coraz większym stopniu są podatne na programy pojawiające się podczas szczytu ONZ, które nie są oparte na międzynarodowym konsensusie. Obawiają się po prostu, że nie dostaną pieniędzy, aby mogły kontynuować swoje działania. Z drugiej strony brak konsensusu powoduje, że rządy mogą zignorować wnioski i zalecenia takiego szczytu – przypomniał hli.org.

AG/hli.org.pl, C-Fam

ONZ przemyca zapisy o aborcji i LGBT w rezolucjach o chorobach rzadkich oraz dostępie do wody pitnej

Udostępnij

Spodobał Ci się ten artykuł? Wesprzyj działanie naszego portalu swoim datkiem.

Wybierz kwotę
inna kwota
Wesprzyj portal

Dodaj komentarz

Anuluj pisanie

Liczba komentarzy : 0

© Centrum Życia i Rodziny 2022